أهلًا وسهلًا بكم في موقعنا الإلكتروني
Your address will show here +12 34 56 78
العدد 222, مرسى المسافر

إن الواحد منا يواجه في رحلة عمره العديد من المواقف التي تعرضه إلى إساءة أو أذى ممن يحب أحيانًا وممن لا يحب أحيانًا أخرى، وتختلف الناس بالتعاطي مع الجرح أو الإساءة، وما اختلافهم غالبًا إلا ثمرة خبرة ووعي من نتاج ما مرُّوا به أو سمعوا عنه من تجارب من سبقهم أو عايشهم.  keep reading

0

العدد 222, طفلي لأني أهتم

بعد اعتماد حديثي الولادة على الحليب في أشهر حياتهم الأولى، يتساءل الكثير من الأمهات عن التوقيت والطريقة المناسبة للبدء بإطعام الأطفال الرضع، وتنتشر بعض الممارسات التي قد يعتبرها البعض خطأً بينما يمارسها البعض الآخر بشكل طبيعي. فما هي آخر النصائح المعتمدة من قبل بعض الجهات العالمية -نحو منظمة الصحة العالمية والأكاديمية الأميركية للأطفال- في هذا الشأن؟ وهل توجد أساليب أخرى لإطعام الأطفال حول العالم؟ نجيب في مجموعة مقالات عن بعض الأسئلة المتكررة في هذا الموضوع آملين بأن نعطي الأهالي ثقة أكبر في تعاملهم مع أطفالهم بهدف تعزيز عادات الطعام الصحيّة في حياتهم منذ الصغر. keep reading

0

العدد 222, علومنا المسلية

ترتبط العلوم ارتباطًا مباشرًا بحياة الإنسان. فإذا تأمّلنا جيّدًا بعض الأحداث التي نصادفها في حياتنا اليوميّة، لوجدنا أنّ عددًا كبيرًا منها يخفي وراءه تفسيرًا علميًا. أدعوكم إذًا أيّها القرّاء الأعزّاء إلى متابعتي في هذا الباب العلمي الذي يُعْرَضُ فيه في كلّ عدد اكتشافٌ جديدٌ في عالم العلوم، وإجابة علمية على سؤال قد يطرحه أي شخص منكم بالإضافة إلى تجربة بسيطة يمكنكم تنفيذها في المنزل قد تساعدكم على فهم بعض الأمور العلميّة.. keep reading

0

أوراق منثورة, العدد 222

“لم يعد لنا حاجة إليك أيها الرجل العجوز

كلمات لم تزل في مسمَعي الحاج إسماعيل… لم تفارق أذنيه رغم مرور زمن طويل على سماعها… يتذكرها وتجري دموعه من عينيه حسرة على ذكريات مرّت… الأمر ليس سهلًا… keep reading

0

العدد 222, قضية مطروحة

عندما نتكلم عن التوجيه المهني نفتح الباب على مصراعيه على مشكلة يواجهها شبابنا بعد التخرّج من المدرسة… إنّها إشكاليّة اختيار الاختصاص الجامعي ومن قبلها التوجّه إلى التعليم الثانوي العام أو إلى التعليم المهني. فبعد صدور نتائج الامتحانات الرسميّة تبدأ حَيرة الطلاب: فبعد الشهادة المتوسطة يكون “الغربال” الأوّل إذ يتوجّه جزء منهم لإكمال تحصيلهم العلمي بفروع التعليم العام ويتوجّه البعض الآخر إلى التعليم المهني الأكثر تخصّصًا في المجال الذي يريد الطالب العمل فيه أو احترافَهُ في المستقبل. keep reading

0

PREVIOUS POSTSPage 1 of 28NO NEW POSTS